O Plano de Ação em AÇÃO!!!!

Olá pessoal amigo da EMEB Carmine Botta, bom período!!!! 

Espero que estejam acompanhando as novidades da nossa escola! Segue abaixo um quadro com as ações em andamento para a melhoria da nossa UE! 

Revisitem o Plano de Ação postado em novembro e verifiquem as ações já conquistadas expostas neste quadro!! Há muito a caminhar, mas juntos vamos alcançar uma escola que atenda aos desejos da nossa comunidade!! 

Postem sugestões, comentários! Assim movimentaremos juntos esse espaço de comunicação!!!

Forte abraço a todos!

Marina

            RELEMBRANDO: o Plano de Ação foi elaborado em conjunto com o Conselho de Escola, o qual estabeleceu um cronograma de ações, bem como os responsáveis pela execução das mesmas e encontra-se hoje, março de 2012, na seguinte situação:

PROBLEMA	ATUAL SITUAÇÃO	EXPECTATIVA
Limpeza ineficiente	O plano de trabalho da limpeza ainda não foi efetivamente finalizado. Houve um mutirão da limpeza no início de 2012 envolvendo funcionários, mas a rotina de limpeza ainda está a desejar.	O plano de trabalho da limpeza está em vias de finalização, assim, em abril, cada funcionário receberá sua planilha de atuação.
Quadra infestada por pombos	Ainda não foi feito o fechamento dos vãos da quadra por tela.	Há a previsão da concretude do telamento da quadra para fim de abril.
Falta de funcionários da limpeza, inspetores e professores	Houve a contratação de um funcionário da limpeza terceirizado e dois inspetores.	A falta de professores ainda caracteriza-se como um problema, pois mesmo a escola possuindo dois professores de apoio e substituição por período, as ausências são frequentes, sendo insuficiente a quantidade dos professores que atendam as faltas.
Alunos indisciplinados	Está havendo um chamamento mais intenso dos pais na rotina dos filhos, resultando em uma maior participação dos mesmos e, por consequência, até o presente momento, houve uma amenização das ocorrências. O Regimento Interno da UE ainda não foi atualizado.	Pretende-se atualizar o Regimento Interno da UE até agosto de 2012. Será objeto de estudo nos HTPCs a temática em questão.
Falta de diálogo entre funcionários	Nota-se ainda uma distância entre os pares deste segmento e deles com os demais. Ainda não foram implementadas as ações planejadas no Plano de Ação.	Pretende-se promover encontros entre os funcionários com dinâmicas de socialização em julho de 2012.
Falta da participação dos pais na escola	As atividades do Programa Escola Nossa ainda não foram iniciadas. A pesquisa contendo questões que levantem as habilidades, profissão e interesses dos pais em relação a atividades que possam ser realizadas junto à comunidade ainda não foi finalizada.	A previsão de início das atividades do Escola Nossa é abril. Almeja-se produzir a pesquisa na próxima reunião do Conselho de Escola, datada em 02/04/2012.
Inversão de valores / descrédito da educação	Faz parte do currículo da UE o trabalho junto aos alunos sobre valores, cidadania, respeito, direitos, deveres, a fim de se conquistar um espaço de convívio mais harmonioso, seguro, prazeroso. No entanto, ainda é necessário intensificar esse trabalho tornando-o mais rotineiro. O contato com ex-alunos ainda não foi efetivado.	Há a intenção de externar esse trabalho por meio de cartazes, assim divulgando o aprendizado conforme trabalhado. Pretende-se realizar o contato com os ex-alunos em maio de 2012.
Falta de manutenção e melhorias na escola	Alguns reparos foram realizados. Em fevereiro iniciou-se uma reforma na escola com a intenção de construir um laboratório de informática, aumentar a Sala de Recursos (específica para o atendimento dos alunos com necessidades educativas especiais), fazer uma cobertura no contorno do prédio acessando a quadra de esportes. Com o PDDE de 2011, adquiriu-se uma caixa de ferramentas, assim reparos simples são realizados pelo próprio auxiliar de serviços gerais.	Conforme surge a necessidade de manutenção do prédio, a equipe específica para esta tarefa é acionada.
Lugar inapropriado para o descarte do lixo	O lixo está sendo separado e descartado em local externo à escola.	É demanda do PDDE 2012 a aquisição de latões de lixo para a separação de recicláveis e lixo comum.
Falta de organização em relação à saída dos alunos da tarde	Problema solucionado. A dinâmica da saída com menos movimentação no interior da escola foi a condução de filas das turmas até o portão de saída onde os pais retiram os alunos.	Houve divisão entre os pais de qual dinâmica de saída implantar. A resolução foi definida em conjunto com os professores que acharam mais seguro levar os alunos até o pátio para serem retirados pelos pais.
Valetas no trajeto para a quadra	Solução em andamento. A reforma da escola contemplará esse problema.	Espera-se que até o julho as valetas sejam niveladas.
Correria no intervalo	O parquinho foi trocado, possibilitando aos alunos dos 1º e 2º anos se revezarem para brincar nele, diminuindo assim a correria deste intervalo. No intervalo dos 3º, 4º e 5º anos ainda há correria.	Está sendo elaborado um plano de trabalho com atividades dirigidas, mas ainda não há pessoal suficiente para implementá-lo. Há a intenção de formar alunos dos 5º anos para que dirijam atividades com o suporte e acompanhamento das inspetoras.
Falta de cobertura na entrada da escola	Solução em andamento. A reforma da escola contemplará esse problema.	Espera-se que até agosto a cobertura esteja completada.
Aulas pouco dinâmicas	A Secretaria Municipal de Educação tem oferecido nas semanas de planejamento, formações a fim de atualizar a prática em sala de aula. Notamos uma procura maior para o uso das TICs que temos na escola.	Pretende-se realizar nos HTPCs, a partir de maio, estudos sobre as possibilidades de dinamizar as aulas.
Piscina inutilizada	Este ano a Secretaria Municipal de Educação aderiu ao Programa Mais Educação*. Um dos eixos de trabalho optado pelo corpo docente foi “Fundamentos do Esporte e sua prática” visando o uso da piscina. Assim, esse espaço será preparado para uso constante tanto para a escola como para o programa Mais Educação.	Espera-se o início do uso da piscina para abril.
Banheiros da quadra impróprios para uso	Está sendo contemplada a limpeza destes banheiros no plano de trabalho da limpeza. As maçanetas das portas foram trocadas, mas há ainda serviços a serem feitos nestes espaços.	Espera-se que os banheiros fiquem próprios para uso em abril.
Lousas de quadro negro danificadas	Foi aprovada a troca de 8 lousas, sabendo-se que a escola possui 16 salas de aula, das quais 4 estão em bom estado e as outras 4 são novas.	Espera-se que até julho as lousas sejam trocadas.
Horário da merenda da manhã (muito cedo- 9:30)	Com a implantação do Programa Mais Educação, a escola está oferendo, além do almoço das 9:30, refeição às 12:15, para aqueles que quiserem almoçar.	Em andamento desde 27/02/2012.
Poucos recursos para melhorara a qualidade das aulas	Foi aprovada a compra de mais um projetor multimídia, mais um note book e mais uma TV. Está sendo construído um laboratório de informática, no qual haverá a instalação de 32 notes books, os quais a escola já possui.	Espera-se que até maio as compras sejam efetuadas e que até agosto o laboratório esteja pronto.

*Mais Educação: programa do Governo Federal que instaura a escola integral, otimizando espaços educativos dentro da Instituição Escolar e nos espaços do entorno oferecendo oficinas diversas (ex: música, artes, teatro, rádio, esportes...) e letramento em Língua Portuguesa e Matemática.

PLANO DE AÇÃO

PLANO DE AÇÃO

A partir da pesquisa realizada com a comunidade da EMEB Carmine Botta foi possível levantar os problemas que precisam ser enfrentados. Em reunião com o Conselho de Escola, traçou-se o Plano de Ação abaixo planificado. Alguns dos problemas apalavrados não são de governabilidade da escola, ou seja, a escola enquanto instituição não possui ferramentas para solucioná-los, como por exemplo, a contratação de funcionários. E outros, já estão com as soluções em andamento antes mesmo do término da tabulação da pesquisa.

Alguns problemas foram agrupados conforme proximidade de suas resoluções, ou seja, das ações comuns elencadas a fim de solucioná-los, como por exemplo, o problema comum ALUNOS INDISCIPLINADOS exposto pelos segmentos, foi agrupado aos problemas IMPUNIDADE DOS INDISCIPLINADOS, BRIGA ENTRE ALUNOS e FALTA DE RESPEITO ENTRE OS PARES, além do agrupamento dos problemas FALTA DE DIÁLOGO, AUSÊNCIA DE COLEGUISMO e FALTA DE RESPEITO ENTRE OS PARES declarados pelo segmento funcionários.

Os “Problemas comuns levantados pelos segmentos” foram elencados somente na tabela com esse título, não sendo repetidos nos problemas específicos de cada segmento.

Segue o Plano de Ação:

 Problemas comuns levantados pelos segmentos

Poema: Escola é - Paulo Freire

Escola é          

 ... o lugar que se faz amigos.

Não se trata só de prédios, salas, quadros,

Programas, horários, conceitos...

Escola é sobretudo, gente

Gente que trabalha, que estuda

Que alegra, se conhece, se estima.

O Diretor é gente,

O coordenador é gente,

O professor é gente,

O aluno é gente,

Cada funcionário é gente.

E a escola será cada vez melhor

Na medida em que cada um se comporte

Como colega, amigo, irmão.

Nada de "ilha cercada de gente por todos os lados"

Nada de conviver com as pessoas e depois,

Descobrir que não tem amizade a ninguém.

Nada de ser como tijolo que forma a parede, indiferente, frio, só.

Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,

É também criar laços de amizade, É criar ambiente de camaradagem,

É conviver, é se "amarrar nela"!

Ora é lógico...

Numa escola assim vai ser fácil! Estudar, trabalhar, crescer,

Fazer amigos, educar-se, ser feliz.

É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.

(Paulo Freire)

Participação na Construção Coletiva do PPP - Projeto Político Pedagógico da EMEB Carmine Botta

Problemas Levantados

A escola e a educação desejadas

A educação de qualidade almejada pelos funcionários que participaram da pesquisa é a que envolva e considere o aluno como um todo, que ensine valores morais, éticos, que o prepare para a vida, além de oferecer cultura e conhecimentos científicos. A educação democrática é a que possibilita o aluno a aprender a pensar, que instrumentalize-o a questionar, a criticar, a tornar-se mais humano. É a que instiga uma maior participação dos pais. É a que construa respeito entre todos.

A educação de qualidade desejada pelos pais é moderna, exemplar, que acompanha os avanços do mundo, preparando devidamente os filhos a enfrentarem as exigências da sociedade. Almejam uma educação que atenda e respeite os diferentes níveis de aprendizagem. Que propicie atividades diferenciadas, atrativas, interessantes. Alguns desejam uma escola que formem cidadãos melhores, humanos, respeitadores, cumpridores de seus deveres e conhecedores de seus direitos para assim lutarem por eles. Uma educação democrática. Muitos anunciaram o desejo e a escola oferecer o Ensino Médio. Muitos querem uma escola que prepare os alunos para os vestibulares, para o ingresso em cursos profissionalizantes. Alguns ainda desejam uma escola mais segura,  com uma educação mais rigorosa, firme, com limites, regras.

Todos os alunos querem uma educação de qualidade. Preparatória para os vestibulares, para a vida. Alguns desejam uma escola mais rígida, mais firme, com regras, sem brigas, com professores mais dedicados, experientes. Muitos querem uma educação norteada pelo respeito, pacífica, segura, atrativa, com aulas descontraídas, que utilize recursos tecnológicos, com laboratórios de informática, de ciências, oficina de artes. Que intensifique práticas esportivas. Outros desejam uma escola mais permissiva, mais livre.

Os professores participantes desejam uma educação de oportunidades, construída democraticamente, visando a formação de cidadãos críticos, participativos, íntegros, honestos, que se sintam parte integrante da escola. Desejam uma educação integral, que oportunize não somente os conteúdos cientificamente acumulados e produzidos historicamente produzidos pela humanidade, mas que forme cidadãos conhecedores de seus direitos e deveres, consistentes para atuar em uma sociedade em constante evolução. Uma escola na qual haja carinho e dedicação de todos que a constituem.

EMEB Carmine Botta em debate!

Olá comunidade EMEB Carmine Botta, bom período!!!

Este blog foi criado a fim de estabelecer um canal de comunicação com a comunidade, possibilitando vivenciarmos uma gestão democrática. Estamos realizando uma pesquisa de opinião aguardando sugestões para assim construirmos uma escola melhor, que atenda às boas expectativas de nossa comunidade. Participe! Sua opinião é de grande valia!!!!! Você estará construindo conosco o Projeto Político Pedagógico de nossa Escola!!

1) Que tipo de educação deseja-se para a EMEB Carmine Botta?
2) Como você deseja que a EMEB Carmine Botta seja?
3) Quais são os problemas que nossa escola apresenta?
4) Quais são os pontos positivos de nossa escola?
5) Você participa dos espaços democráticos, Conselho de Escola e APM, que a escola oferece?

Muito obrigada pela participação!